中小学教师专业标准(试行)三个维度(中小学教师专业标准)

司马良亨
导读 大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于中小学教师专业标准(试行)三个维度,中小学教师专业标准这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看

大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于中小学教师专业标准(试行)三个维度,中小学教师专业标准这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、中小学教师的专业标准上的差别,表现在: 专业部分,学科知识在小学阶段相对于中学作用小。

2、过程和手段更加重要,差异性,儿童观。

3、教学设计是小学教师迫切需要的部分从内容上看,小学教师有6个维度,中学教师只有4个维度。

4、从实质上看,对于小学教师而言,儿童活动。

5、过程很重要;二中学教师中,而中学教师,教育教学知识应该建立在学科基础上。

6、在我看来,中小学教师的一个区别就在于不同认知年龄的教育对象,小学老师面对着一群心智还不完全。

7、对社会不了解,天真无暇的孩子,二中学老师面对着一群已经开始有自己思想的孩子。

8、叛逆,什么是不对,什么是对的学生。

9、中学生们会主动学习,知识层面都要比小学生好的多,健全的多。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

标签:

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!