攻读工程学博士学位需要敏锐的专注力。但是，偶尔走出实验室并扩大你的技能组合也有很多价值。
这就是SEAS高级研究生领导力计划(AGLP)的用武之地。AGLP是一个有竞争力的计划，旨在为博士生提供研究实验室以外的经验和培训，以更好地为他们可用的大量机会做好准备，包括学术界，政策和公共服务以及商业领域的职业。
该计划由SEAS副院长文森特·维尔钦斯基开发和领导，提供领导技能，情商指导和实际工作经验。它有三个不同的部分：
领导力发展：通过研讨会，体验式学习，反思和指导课程，以基于领导力能力和情商方法的研究型领导力实践，跨越26个主题。
内部实习：这些实习包括在耶鲁大学高级领导者的办公室进行一个学期的兼职任务，AGLP研究员作为该领导者团队的成员参与解决问题并为项目做出贡献。
专业发展：为AGLP研究员提供资金，以参加专业研讨会，会议和其他专业发展活动，包括职业指导和技能发展。
领导力发展计划 - AGLP的最新组成部分 - 包括一个为期26个月的“课程”，涉及领导能力，情商和领导力实践。通过关于领导力和情商，体验实践，发展领导能力和指导的反思的研讨会，研究员将发展知识和技能，成为一名有效的领导者。耶鲁社区可以在这里参加过去两年的20多场研讨会。
“每个领导力主题都以四种方式解决，研讨会提供基础知识，体验式学习实习，学生反思和指导会议，”Wilczynski说。“通过这种结构，每个主题都经过教授，强化，然后在两个月的时间内进行总结，希望该过程能够使学生内化每个领导主题。
关于领导能力的研讨会跨越两个角度：领导自我和领导他人。有关这些能力的内容改编自过去十年在海岸警卫队学院创建的工作。
研讨会借鉴了基于研究的方法，包括作者吉姆·库泽斯和巴里·波斯纳的工作，他们已经为领导实践和领导能力制定了一个框架。它还深入研究了情商的概念，利用耶鲁心理学家彼得·萨洛维(现任耶鲁大学校长)和大卫·卡鲁索(主持情商研讨会)以及新罕布什尔大学的心理学家约翰·迈耶(John D. Mayer)对这个话题的研究。
被AGLP录取的学生在以下三个方面之一加强他们的培训：学术界，对于那些想要从事教授或研究人员职业的人;商业和工业，适合那些想要了解更多有关金融，管理，产品开发或技术转让的人;和政策和公共服务，为那些希望从事政策，法律，教育或外展职业的人。AGLP还为参与的学生提供耶鲁大学管理学院的课程。
“AGLP计划一直是研究生增强技能和经验的宝贵工具，”SEAS院长杰弗里布洛克说。“从实习到领导力研讨会，它为我们研究生课程的卓越性做出了重大贡献。
朱莉·齐默尔曼教授的绿色工程研究小组的研究生玛丽·凯特·米切尔·莱恩(Mary Kate Mitchell Lane)说，她的一年级导师曾是AGLP研究员，并向莱恩推荐她申请。
“AGLP一直是一种祝福，因为我知道我可以申请我想参加的会议，或者利用我认为知道我有个人资金会有所帮助的资源，”Lane说。“去年秋天，我用了部分AGLP资金聘请了一位教师应用顾问来审查我的文件。这是一个很好的建议，我在我申请的所有三所学校都接受了面试。如果没有AGLP的资金，这是不可能的。
她补充说，在研究生院拥有适用于工作，生活及其他方面的内容特别有帮助 - 特别是现在她“走出了上课阶段，通常专注于我的具体研究。
扬·施罗尔斯教授实验室的研究生伊桑·隆德(Ethan Lund)表示，他加入AGLP是为了获得超越他从研究中学到的科学，工程和沟通能力的技能。
“有机会在智力和领导力方面进行学术研究 - 建立信任，指导，调整价值观，组建团队等等 - 一直令人大开眼界，令人耳目一新，”他说。“除此之外，花时间应用这些课程，并批判性地反思它们对我的工作和个人生活的影响程度和频率，只会加强它们在我心目中的重要性，对我的成长和幸福感。
过去的市场部项目包括：
在榆树街风险投资公司实习，这是一家位于纽黑文的种子和早期风险投资基金，与耶鲁大学有着密切的联系。这位AGLP研究员研究了几个项目，研究了技术和竞争利益。
倡导创客空间，并与大学和其他机构进行咨询，可以充分利用这些空间。这包括在白宫举行的一次研讨会，其中一位AGLP研究员就CEID的最佳实践以及它如何为整个耶鲁社区提供广泛的计划和活动进行了演讲。
在耶鲁企业研究所(YEI)实习，其中包括与初创公司合作进行专利申请过程。
在耶鲁大学联邦关系办公室实习期间，一位AGLP研究员分析了创新如何从初始研究转向最终产品。她还与康涅狄格州经济与社区发展部合作，找出州人口模式。
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