摩擦力的大小与什么因素有关(摩擦力的大小与什么因素有关)

韦奇晴
导读 大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于摩擦力的大小与什么因素有关,摩擦力的大小与什么因素有关这个很多人还不知道,现在让我们一起来看

大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于摩擦力的大小与什么因素有关,摩擦力的大小与什么因素有关这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、教学目标:知道影响滑动摩擦力大小的因素有哪些。

2、2、知道“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的研究方法和研究的过;3、培养学生收集信息、处理信息以及应用实际的能力。

3、4、培养学生探究勇气、战胜困难的信心以及与他人交流与合作的精神。

4、教学重点:影响摩擦力的大小的因素,解释生活中的摩擦现象教学难点:如何引导学生进行了科学的自主的实验探究实验器材:弹簧测力计、第方体木块,长木板,砝码、棉布和毛巾教学时间1课时实验过程一、提出问题,启发猜想1.教师启发学生思考:什么是滑动摩擦?你能用什么事例证明给大家看滑动摩擦是存在的?大部分学生积极性很高,经过讨论后,有的同学拿起铅笔在纸上写字;有的同学甚至推动了桌子来证明滑动摩擦的存在。

5、2.教师引导学生猜想:看来要减小锯条与木块之间的滑动摩擦力是非常必要的。

6、那么,滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢?请同学们谈谈自己的看法。

7、同学们踊跃发言,各抒己见。

8、这些猜想有的对,有的错。

9、教师不要急于说出答案,而应鼓励学生大胆猜想,调动学生的参与意识。

10、最后,教师将大部分学生的看法进行归纳:滑动摩擦力的大小可能与物体接触面的粗糙程度、压力大小、接触面积的大小、运动速度的大小有关。

11、二、引导设计实验方案1.教师提问:你如何通过实验证明滑动摩擦力的大小与这四个因素的关系?他们之间有什么关系?2.学生分四组进行讨论:每一小组负责设计一个方案,证明滑动摩擦力的大小与其中一个因素的关系。

12、在学生讨论的过程中,教师要引导好学生研究的方法。

13、可让学生回忆以前学过的密度、影响液体蒸发快慢的因素等实验中运用的研究方法。

14、学生在此启发下,经过相互讨论、交流与合作,得出在研究影响滑动摩擦力的大小的因素时,应采用控制变量法。

15、即保持接触面的粗糙程度、压力大小、接触面积的大小、运动速度大小中的三个因素不变,只改变其中的一个因素,研究它对滑动摩擦力的影响。

16、3.教师接着提问:那么,滑动摩擦力的大小如何测量呢?4.学生感到困惑不解。

17、此时教师可引导学生回忆在“用天平和量筒测定石块的密度”实验中,在测石块的体积时,由于石块的体积不规则,无法直接测量,我们便运用了“转换法”,将石块的体积转化为石块排开水的体积。

18、在此基础上,引导学生思维,在匀速拉动木块的情况下,由于滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,因此,我们可将滑动摩擦力的大小转化为拉力的大小。

19、5.学生通过交流与合作,四个小组分别设计了如下四种探究影响滑动摩擦力大小因素的方案:第一组:先将一木块放在水平桌面上,用测力计匀速拉动;然后再在木块上方加一砝码,以相同速度匀速拉动。

20、比较两次拉力(滑动摩擦力)的大小,进而得出滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

21、第二组:将同一木块分别放在水平桌面、毛巾表面上,以同样的速度用测力计匀速向前拉动木块,比较两次拉力(滑动摩擦力)的大小,进而得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。

22、第三组:将同一木块分别竖放、平放在水平桌面上,以同样的速度用测力计匀速向前拉动木块,比较两次拉力(滑动摩擦力)的大小,进而得出滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系。

23、第四组:将同一木块平放在水平桌面上,以两次不同的速度用测力计匀速向前拉动木块,比较两次拉力(滑动摩擦力)的大小,进而得出滑动摩擦力大小与速度大小的关系。

24、三、实验展示学生分组做实验,交流实验方案和探究过程,教师巡视。

25、然后,四个小组分别选代表上讲台进行实验演示,并边实验演示边说明,公布自己的组得出的结论。

26、四、分析论证,归纳结论教师将学生的实验情况运用数学表格的形式投影到屏幕上,归纳结论。

27、教学点评:学生在经历了对实验数据的记录、比较和对可能的因果关系进行分析之后,离科学探究的结果仅有一步之遥,这一步就是归纳科学规律。

28、因此本段教学目的是希望通过数学方法培养学生收集信息、分析数据、处理信息的能力,使学生从自己的劳动过程中获取成功的喜悦,为学生更好地掌握知识埋下感情的伏笔。

29、四、分析论证,归纳结论教师将学生的实验情况运用数学表格的形式投影到屏幕上,归纳结论。

30、五、交流与合作(教学评价)1.讨论:如何将纸上的字擦得更干净一点?2.实践:各小组对使用的锯条提出改进意见,并请学生实际操作。

31、(学生将锯齿搓开,且在锯条上加油。

32、)。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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