双因素方差分析spss(双因素方差分析spss步骤)

宗政瑞中
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1、性别显著性水平=0.145>0.05,所以无显著差别;年级显著性水平远小于0.05,所以有显著性差别;性别*年级的交互作用。

2、显著性水平小于0.05,所以二者的交互作用明显。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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