导读 大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于公开课教案课件配套资源，公开课教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、一、目标：
大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于公开课教案课件配套资源，公开课教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、一、目标： 鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。
2、 2、培养幼儿的理解与记忆力。
3、 3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。
4、 二、准备： 多媒体教学 小猪娃娃一个 三、过程： 欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。
5、 设计提问： （1）猜一猜故事里有谁？并逐一出示小动物图卡（插在沙箱里）。
6、 （2） 发生了一件什么事情？ 2、请幼儿带着问题再次欣赏故事。
7、（教师边操作沙箱边讲故事） 3、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。
8、 4、带着问题进行第三次故事的欣赏，重点引导幼儿学习对话。
9、（出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用） 设计提问： 小猪第一次在路上碰到谁？（小白兔）它怎么对小白兔说的？（小白兔，我和你一块玩好吗？） 小白兔又怎么回答小猪的？（哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。
10、） 小猪第二次在路上碰到谁？（小白鹅）它怎么对小白鹅说的？（小白鹅我和你一块玩好吗？） 小白鹅又怎么回答小猪的？（“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。
11、” 最后小白鹅又是怎样说的怎样做的？（“走，我带你到河边去洗个澡吧！”） 小猪洗干净后大家都高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！” 5、教师故事小结。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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