夏感赏析课件(夏感赏析)

通生庆
导读 大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于夏感赏析课件,夏感赏析这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、在作家笔下,夏并不是一

大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于夏感赏析课件,夏感赏析这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、在作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节。

2、也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧;也许,秋的收获能给人一种成熟的满足,秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的宣泄吧;而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开”了,因此,总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感。

3、所以,吟春咏秋,古今舞文弄墨者,几乎趋若过江之鲫。

4、而夏呢?要么写的面目狰狞,令人厌弃,要么写成“日常睡起无情思”“手倦抛书午梦长”,于一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情。

5、可是,《夏感》一文以饱满的热情“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季。

6、夏是积蓄沉淀酿成磅礴之势的季节,是承上启下的季节;夏是托起金秋的臂膀;夏在四季更迭中是不可或缺的。

7、没有夏,春之萌发便坠入虚无;没有夏,秋之喜悦便水月镜花。

8、拥抱热爱夏吧,拥抱夏热爱夏就是拥抱我们的生命热爱我们的生命。

9、另外,文中利用一部分的内容来描写劳动人民,体现了作者对劳动人民的热爱与尊敬。

10、本文描写夏季的景象,表现夏季紧张、热烈、急促的特点,表达作者对夏季独有的钟情。

11、全文共五段。

12、第一段概述夏季总体特点,中间三段具体描述夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景象,最后一段表达作者对夏季的热爱和赞美。

13、中间三段是文章的主体。

14、第二段写夏季的自然景象,有实写景象——山坡上密密的草,长墙般的黛色林带,蜂蝶、蝉、火红的太阳、麦浪、热风、麦子的香味等,有虚写景象——炉子上的一锅水,海湾涌着一艘艘的舰船。

15、实写景象选取的是一些有代表性的自然景物,既诉诸视觉,又诉诸听觉(蝉儿长鸣)和诉诸嗅觉(麦子的香味);虚写景象写的是幻觉,属于文学想像。

16、这些描写都显出蓬勃的生命力。

17、第三段写夏天的色彩。

18、先以春天和秋天作比,衬出夏天的金黄色。

19、作者给这里的金黄色下了个独特的定义——象征着收获已有而希望未尽,承前启后,生命交替,这显然是作者的个人感悟。

20、这样的描写显出旺盛的生命力。

21、第四段写夏季农民劳作的景象。

22、一写农民劳作辛苦,二写农民精神紧张。

23、用农民劳作来显出夏天的旋律是紧张的。

24、第五段表达作者对夏天的情感态度。

25、作者又以春秋天来作比,并且采用欲扬先抑的写法,先说春秋之好,夏季则浸在苦涩的汗水里,历代文人都赞美春花秋月;然后笔锋一转,别出心裁,作者要大声赞美这个黄金的夏季。

26、总之,全文五段各有写作的重点,像一组画,从不同方面进行描绘,层次井然,思路清晰。

27、在诗人作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节。

28、也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧;也许,秋的收获能给人一种成熟的满足,秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的渲泄吧;所以,吟春咏秋,古今舞文弄墨者,几乎趋若过江之鲫。

29、而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开”了,因此,总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感。

30、如是,怎能得到和普通百姓一样地受着“快乐原则”所支配的骚客文士的心理认同?怎能不被他们付诸阙如!即使有人写写,也难免写成“毒恶的灰沙阵”,“烫着行人的脸”,“干燥炎热的风”,“凶恶的嘶叫着”,“人象快干死的鱼”,“大地在高热度中发抖(引自茅盾、老舍、高尔基、罗曼罗兰诸人的作品)——一种作为艺术的内容中苦闷压抑象征的夏感;或者,写成“日常睡起无情思”(杨万里),“手倦抛书午梦长”(蔡确)——一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情的夏感。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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