一系列研究北德克萨斯州高增长的高成本。
高等教育的回报是显着的，为德克萨斯大学毕业生的终生收入中位数增加了 130 万美元。
加上硕士学位，终生收入中位数是高中毕业生收入的两倍。专业学位，成为医生或律师的证书，通常会增加数百万。
但经济收益差异很大——因专业、机构、地点、性别和种族而异。个人的才能和决心也可以左右结果。
“接受更多教育通常会带来回报，”乔治城大学教育与劳动力中心 2021 年的一份报告称。
但也有许多例外，研究人员写道：“因此，一些工人尽管受教育程度更高，但收入却更少，而另一些工人尽管受教育程度更低，但收入却更高。”
对于今年春天毕业的成千上万的高中生来说，这又是一堂课，对于其他想是否要在教育上投入更多时间和金钱的人来说，这又是一课。
终身薪酬并不是制定大学计划时要考虑的唯一因素。但考虑到所需的时间和金钱——以及学生贷款的持久成本——投资的财务回报很重要。
乔治城中心编辑和教育政策主管马丁·范德沃夫 (Martin Van Der Werf)说，在做出承诺之前，明智的做法是考虑回报、平均债务和总回报。
“现在的大学太贵了;除非你很富有，否则你真的不能犯错误，”范德维尔夫说。“所以明智地选择很重要。并且要尽快通过，这样你就有机会偿还这些学生贷款。”
根据德克萨斯高等教育协调委员会的 2021 年年鉴，在德克萨斯州，超过一半的四年制大学毕业生在 2020 年有债务，他们的平均贷款总额略高于 25,000 美元。
该年鉴称，大学毕业生的平均债务负担从 UT-Rio Grande Valley 的不到 17,000 美元到 Texas Southern 的近 34,000 美元不等。
两年制大学中超过四分之一的学生也获得了贷款，平均为 15,625 美元。但专家们很快就说，大多数社区大学课程都可以在不产生沉重债务负担的情况下支付。
高等教育的回报通常在每个级别上都在增长，从一些大学到副学士学位再到学士学位甚至更高。乔治城大学的研究称，德克萨斯州学士学位持有者的终生收入中位数为 287 万美元，比高中毕业生高出约 83%。
但是一个从事计算机和数学工作的高中毕业生——并增加了证书或一些大学——在一生中的收入将略高于拥有学士学位的人。
“教育水平很重要，但学习计划和专业更重要，”乔治城大学 2018 年的一份报告说。
性能也会有所不同。对于通信和新闻专业，终生收入中位数比排名最高的建筑和工程专业低 110 万美元。但那些处于通信行业 75% 的人一生中的收入超过 400 万美元，超过了工程师的中位数。
2021 年乔治城大学的报告说：“换句话说，至少有四分之一的通讯和新闻专业的工人比建筑和工程专业的工人的收入要高一半。”
许多潜在的学生并没有探索哪些大学专业最赚钱，或者哪些证书课程可以增加他们的收入。这是因为根据州数据，得克萨斯州近一半的高中毕业生在接下来的秋天没有继续深造。
去年秋天，达拉斯学院 18 至 21 岁学生的入学率比大流行前的 2019 年低 25% 。
学区经常吹嘘他们的高中毕业率很高，但这还远远不够。
“20 年前，这是通向中产阶级的门票，”达拉斯非营利组织 ScholarShot 的创始人兼执行董事丹·胡珀 ( Dan Hooper ) 说，该组织帮助高危学生摆脱贫困，获得就业准备学位。“今天，高中文凭本身就是一条通往贫困的道路。
“关键是至少在高中毕业后能有所收获，”霍珀补充道。“如果你要在 Love Field 翻转汉堡包，那就去办一个食品处理员的证书，你的工资会翻倍。”
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