导读 大家好,霖霖来为大家解答以上问题。小学语文校本研修活动记录与反思,小学语文教学反思研修日志很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
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而课堂是学生学习的阵地,他们才是课堂的主人,要让学生主动参与到学习中来,就需要教师能创设富有情趣教学活动,枯燥的读背,学生肯定要丧失兴趣,他们喜欢新奇事物,喜欢展示自我。为了使本节课发挥最大效益,课前我鼓励学生练习排课本剧,把枯燥的说教与乏味的朗读转化为生活场景,这样我想更易于被学生所理解、所接纳。
在课堂上,我选取有利时机鼓励学生展示自己,同学们的'合作是非常成功的,在合作过程中,同学们能开动脑筋,扮演自己喜欢的角色,这是我始料未及的。
二、开放学生的学习空间。本课教学能放开让学生自读自悟,给学生交流讨论,独立思考,合作学习的时间,培养了学生良好的读书习惯。
当然,这节课也存在着不少的不足:
第一,引导学生读书不够,通过读书,让学生感受到西门豹的智慧。
第二,在同学们表演课本剧的过程当中,我对学生的点评不够,学生的点评也有点粗糙。
第三,由于时间紧,学生们小组活动的时间太少,没有让学生们放开手脚,如果让每个学生先在小组内展示一下,再评选出优秀向全班展示汇报,这样会更体现出教学中的民-主。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。
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