由于对课程结构、期望或其他因素的误解，在线学习者和其他大学生一样，在学习过程中遇到一些小问题并不少见。
佛罗里达大学高级助理教务长兼UF Online 主任 Evangeline Tsibris Cummings 说：“得益于在线学习途径，如今学生在任何年龄或人生阶段都有难以置信的机会获得学位。” “巨大的机会也伴随着许多重要的问题，学生应该问自己他们在线注册的动机是什么，以及他们将如何取得成功。”
因此，专家表示，在开始在线学位课程之前，请尽量避免以下五个常见错误：
忽略危险信号。
没有准备好使用技术。
不研究课程类型。
低估程序难度。
孤立自己。
忽略危险信号
没有认证是该计划可能不合法的一个警告标志。检查项目的网站以获取其认证证书，并验证它们是否得到高等教育认证委员会或教育部的认可。
其他危险信号包括缺乏学生服务、模棱两可的项目成本、咄咄逼人的招聘人员和过度承诺的结果。
“我会相信你的直觉，”卡明斯说。“不仅是当你在寻找一个在线项目时，当你买车或购物时也是如此。在某些事情不清楚的情况下，你会感到匆忙地投入到一个项目中，你被要求提供很多个人信息信息，你没有得到你的问题的答案，如果感觉好得令人难以置信，那可能就是这样。”
她建议联系以前的毕业生，了解他们在该项目中的经验和当前的职业道路。
没有准备好使用技术
专家说，评估您的在线准备情况很重要，包括对技术的整体舒适度以及按时完成作业和按时完成课程的自我激励水平。
在线学生不仅应该熟悉基本工具，包括 Microsoft Word 和 Canvas 等学习管理系统，而且他们还需要可靠的互联网、网络摄像头和笔记本电脑、台式电脑或手机。
“提供对学生最有效的优质在线课程的机构会告诉他们他们需要什么类型的技术，”专注于推进优质数字教学的公司在线学习联盟的首席执行官詹妮弗马西斯说和学习经验。
一些学校提供笔记本电脑，或者如果需要，可以选择让本地在线学生在校园的计算机实验室工作。无法使用技术的学生应该查看他们的项目提供了哪些资源。
不研究课程类型
并非每个在线课程都以相同的方式教授。为避免意外，未来的在线学生需要了解他们的课程是异步的、同步的还是两者兼而有之。同步学习要求学生每周在特定时间上课听课，而异步学习则是自定进度。
学生还应该了解该项目是否需要偶尔访问校园，并核实他们的教授是否教授过在线课程，因为面对面的教学技能并不总能进行数字翻译。
“随着在线变得越来越主流，我认为在线学习总体上有一些共同的定义。但正如我们在大流行期间了解到的那样，将课堂快速翻转到远程在线与有意设计的在线课程和体验确实不同，”杰西卡说俄勒冈州立大学Ecampus市场开发和学生体验执行总监 DuPont 。“了解他们如何在线定义以及这对您意味着什么以及它是否有效。”
低估程序难度
一些学生认为，因为没有老师站在他们面前，所以在线获得学位或证书比亲自获得学位或证书更容易。
但在许多情况下，在线学位对学生来说更具挑战性，因为它需要更多的自律和动力才能“积极参与学习”，Mathes 说。而且，与住宿学生一样，在线学生在完成作业和参加考试时需要保持学术诚信。
在线学生经常兼顾其他学术责任，包括工作或育儿，从而减少了完成作业的时间。因此，专家说，如果课程作业量太大，不要害怕向同行或教授寻求帮助。
“作为多年来的教育工作者，我们已经学到了很多关于如何在在线学习环境中进行教学的知识，以至于当你是一名在线学生时，所使用的不同做法实际上会使它变得更加困难，即使在评估方面也是如此， “马修斯说。“即使老师说你可以有一本打开的书，但打开的书可能会使测试变得更加困难。所以你必须小心做出这样的假设，因为它是不正确的。”
孤立自己
作为在线学习者有时会感到孤立。但许多学校为在线学生提供与同龄人联系的机会，例如全年的虚拟活动。如果学生是本地人，专家还建议他们参观校园。
Cummings 说：“不要自我限制你与大学的接触，假设因为你在线，你永远不会被完全接受。”
努力在课堂上与同龄人建立联系。例如，提议开始群聊，如果学生错过课程、希望有人一起学习或对作业有疑问，可以参考该群聊。
此外，卡明斯说，不要以为教授不会了解他们的在线学生。与教授建立关系对于以后的推荐信至关重要。
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