叠翠流金啥意思(叠翠流金意思)

步峰海
导读 大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于叠翠流金啥意思,叠翠流金意思这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、了让学生能在秋天

大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于叠翠流金啥意思,叠翠流金意思这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、了让学生能在秋天里学第一单元,我先上了关于“校园生活”第二单元,到第四周才开始教第一单元。

2、早就听组里老师说第一单元不好教,在教这组教材之前,我布置学生观察秋天大自然的变化,阅读有关秋天的文章,搜集有关秋天的好词好句以及图片。

3、备课时,我发现《识字一》中很多词语的意思难以理解,像 “叠翠流金”这一个词就很难理解。

4、于是我特意从好几本字典中查了意思。

5、教学时,我把这个词作为重点解释了一番。

6、我当时想,我的学生肯定都能理解“叠翠流金”的意思了,心里为自己的充分准备暗暗自得。

7、但是到了最后,当我让学生提出还有什么不懂时,一个学习很认真的学生提出“叠翠流金”这个词语还是不理解,我认为他听课不够认真,就想请其他学生帮助。

8、没想到举手的学生寥寥无几,站起来回答的学生也解释不清。

9、我马上意识到,刚才把意思灌输给学生是不对的,应该让他们自己学懂。

10、思考过后,我先问学生:“你从词语的字面上看到什么颜色?”学生说有金色,还有绿色。

11、我又说:“那你们能不能结合课文的插图说说图上有绿色的什么,金黄色的什么?”有的学生说:“我看到图上有绿色的树,绿色的草。

12、”有的学生说:“图上有金黄的树和金黄的落叶。

13、”一个学生说:“老师,我发现树的绿色有很多种,不一样。

14、”我夸他很会观察。

15、一个学生立刻说:“老师,还有的说水中树的倒影有绿色的也有金黄的。

16、”我表扬他们很会观察,并说:“同学们结合自己的生活实际,结合平时的观察,想象一下‘叠翠流金’这个词在你眼前展现出怎样的画面?”我故意重读“叠”和“流”字。

17、有的学生说:“我眼前看到了很多的绿树重重叠叠。

18、”有的说:“我仿佛看到一阵秋风吹来,金黄色的落叶在风中飘舞着。

19、”我夸奖到:“你的眼前展现出的画面还是动态的,真美呀!”有一个学生马上说:“我还看到秋风吹来时,山上的各种颜色的树都在风中摇摆着,好象在跳舞。

20、”另一个学生马上说:“老师,风吹来时,水也会流动,水中树的影子和落叶也都会在动着,真是太美了!”学生不禁鼓起掌来。

21、回想我教这个词时,开始我把意思灌输给学生,学生根本没有掌握,幸好我意识到自己的错误,及时调整方法。

22、我让同学们根据词语字面、结合画面并联系生活实际理解意思。

23、最终这个词的教学,完全是学生自读自悟,没有老师的解释说教,这样学生反而易于接受,有所感悟。

24、最后学生想象到的画面让全班同学们不禁鼓起掌来,我想学生们一定也能深深记在脑海里。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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