画杨桃教学设计（画杨桃）

大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于画杨桃教学设计，画杨桃这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。

2、他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

3、”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。

4、我的座位在前排靠边的地方。

5、讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。

6、我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。

7、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

8、当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

9、“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”老师看了看这幅画，到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老师的神情变得严肃了。

10、半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”“好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

11、于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。

12、他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。

13、”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。

14、”“好，下一个。

15、”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

16、但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

17、因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

18、我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

19、”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

20、他们的教诲使我一生受用。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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