一项研究表明，以数字为基础的棋盘游戏，如《大富翁》、《奥赛罗》、《滑梯和梯子》，可以让幼儿的数学成绩更好。
众所周知，棋盘游戏可以促进学习和发展，包括阅读和识字。
这项发表在同行评审期刊《Early Years》上的新研究表明，对于三到九岁的孩子来说，基于数字的棋盘游戏有助于提高计数、加法以及识别数字是否更大或更大的能力。比另一个低。
研究人员表示，孩子们可以从项目或干预措施中受益，他们每周在老师或其他受过训练的成年人的监督下玩几次棋盘游戏。
“棋盘游戏可以增强幼儿的数学能力，”智利天主教大学的主要作者 Jaime Balladares 博士说。
“使用棋盘游戏可以被视为一种对基本和复杂数学技能有潜在影响的策略。
“棋盘游戏可以很容易地适应包括与数学技能或其他领域相关的学习目标，”巴拉达雷斯说。
在这项研究中，研究人员着手调查物理棋盘游戏对促进幼儿学习的影响程度。
他们的发现基于对 2000 年以来发表的 19 项研究的回顾，这些研究涉及 3 至 9 岁的儿童。除一项研究外，所有研究都集中在棋盘游戏和数学技能之间的关系。
所有参与研究的儿童都接受了特殊的棋盘游戏课程，在一个半月的时间里平均每周进行两次，每次 20 分钟。主持这些课程的成年人包括教师、治疗师或家长。
结果显示，在超过一半(52%)的分析任务中，儿童的数学技能在接受课程后显着提高。
在近三分之一(32%)的案例中，干预组的儿童比没有参加棋盘游戏干预的儿童获得了更好的成绩。
结果还表明，从迄今为止的分析研究来看，语言或识字领域的棋盘游戏虽然实施了，但并未包括科学评估(即比较对照组与干预组，或干预前后)来评估其对儿童的影响。
“未来的研究应该旨在探索这些游戏对其他认知和发展技能可能产生的影响，”巴拉达雷斯博士说。
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