身心健康综合素质评价怎么写(初中学生综合素质评价怎么写)

贺颖致
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1、**是个懂事的孩子,虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强,时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见。

2、他生活自立能力较强,能够比较自觉努力地学习,对**和**的兴趣比较浓,会经常阅读一些相关的课外书。

3、2、独立自主意识逐渐增强,时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见。

4、他生活自立能力较强,能够比较自觉努力地学习,对**和**的兴趣比较浓,会经常阅读一些相关的课外书。

5、3、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动,是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的,这点我们很高兴。

6、我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上。

7、扩展资料: 爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义;初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。

8、2、关心国家及世界大事,维护国家利益和国家形象。

9、3、热爱集体,积极参加集体活动,维护集体利益。

10、4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。

11、5、诚实守信、为人正派,能分清善恶、是非;自觉抵制违法和不良行为,考试不作弊。

12、6、遵守校纪校规,熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

13、7、了解法律知识,具有民主和法制观念,能运用法律维护他人和自身利益。

14、8、具备一定的环保知识,有保护环境的意识和责任感;主动宣传环保知识,自觉保护环境。

15、9、维护社会公德,积极参加社会公益活动,愿意为他人和社会服务。

16、10、举止文明,讲究卫生,礼貌待人。

17、      我是一个活泼开朗、好学上进的中学生。

18、      我的体育成绩良好,参加过多次运动会并取得较优秀的成绩;在学习上,我刻苦努力、严谨认真,有端正的学习态度和好的学习方法、习惯,成绩在年级名列前茅;平时,我乐于助人、关心集体、尊师敬长,是老师的好助手、家长的掌上明珠、同学们的知心朋友。

19、       我的兴趣爱好很广泛。

20、我富有音乐细胞,我的琴声跌宕起伏,我的歌声悦耳动听;我有深厚的舞蹈功底;我爱好书法和绘画;我爱阅读经典书籍......总之,我是一个富有高雅情趣的人。

21、       我获过不少的奖项。

22、2011年的“山西省三好学生”、2012年的“全国青少年英语全能王活动全能银奖”,以及许多次的作文大赛中获的奖,无一不属于我。

23、       “不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,我要从点滴小事做起,踏踏实实地走好学习、生活中的每一步,做一个更成熟、高尚、有作为的我。

24、        再大的风雨,我也不会退缩;再幽的深邃,我也不会畏惧;再多的坎坷,我也不会屈服。

25、“海到无涯天作岸,山登绝顶我为峰!”面对未来,我要怀有远大理想,珍惜时间,提高素质、完善自我、从点滴小事做起。

26、“欲穷千里目,更上一层楼”,希望我通过努力,能够奔上成功的彼岸!。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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