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1、翻译：古代求学的人一定有老师。
2、老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
3、人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟从老师学习，那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。
4、《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。
5、文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。
6、扩展资料创作背景：《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年（801—802），在京任国子监四门博士时所作。
7、贞元十七年（801），辞退徐州官职，闲居洛阳传道授徒的作者，经过两次赴京调选，方于当年十月授予国子监四门博士之职。
8、此时的作者决心借助国子监这个平台来振兴儒教、改革文坛，以实现其报国之志。
9、但来到国子监上任后，却发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，致使不少学子对科举入仕失去信心，因而放松学业；当时的上层社会，看不起教书之人。
10、在士大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念，直接影响到国子监的教学和管理。
11、作者对此痛心疾首，借用回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。
12、参考资料来源：百度百科——师说。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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