孤独症跟自闭症的区别(孤独症和自闭症的区别)

伏婵善
导读 大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于孤独症跟自闭症的区别,孤独症和自闭症的区别这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、自...

大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于孤独症跟自闭症的区别,孤独症和自闭症的区别这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、自闭症是精神分裂症的一种症状,孤独症是发生在婴儿期的一种特殊的精神障碍。

2、自闭症 这是Bleuler的四个基本症状之一。

3、从描述的角度说,自闭症是一种严重的社会性退缩。

4、E.MinkOWSki(1927年)称之为贫乏的自闭症(autisme pauvre),意思是说,如果你能敲开精神分裂症病人紧闭着的交际之门,你会发现他的内心世界实际上什么也没有。

5、病人的社会性退缩既不是由于自卑、焦虑、恐惧或抑郁(这与神经症和抑郁症病人的社会性退缩不同),通常也不是退缩到了幻想的世界(幻想性自闭症见之于分裂人格和精神分裂症的早期)。

6、O.Kant(194年,转引自Mayer-Gross,1955年)用注射阿密妥钠的方法研究了100名衰退的精神分裂症病人,发现他们谈话的内容简单空洞,连脱离实际的幻想也没有。

7、 E.Bleuler强烈地倾向于用一定的心理学理论(如联想心理学、精神分析)对精神分裂症的症状进行概括和解释。

8、在他看来,“联想”是一切心理活动的基本过程,因此“联想松弛”成了唯一的原发性症状。

9、可以说,他的四个基本症状都不是单纯描述性的,对自闭症也应作如是观。

10、诊断标准不用“基本症状”,理由就在于此。

11、 孤独症 L.Kannet在40年代描述的婴儿孤独症大概与精神分裂症没有什么关系。

12、所谓孤独三联症是: 1)孤独。

13、不能与人沟通和建立情感关系,对别人的关怀和爱抚没有反应,对亲人、陌生人和无生物的反应一个样,回避与人目光接触。

14、 2)言语障碍。

15、学习和使用语言有障碍,甚至几乎没有语言。

16、与此相联系,非语言的交际也有缺陷,缺乏模仿能力,不会玩玩具,似乎没有想像力。

17、 3)刻板的同一性。

18、倾向于吃同样的食物、穿同样的衣服、从事同一种单调的动作或游戏,如果加以改变,患儿会表现出痛苦不安。

19、 孤独症即为自闭症学名儿童发展性精神障碍. 一般而言,患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面: (一)社交发展方面: 对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在; 与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动; 在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性; 想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

20、 (二)沟通方面: 语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常; 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难; 可能欠缺口语沟通的能力。

21、 (三)行为方面: 在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并 且不断重复一些动作; 兴趣狭窄,会极度专著于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

22、 表现: 1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

23、 2.语言交流障碍语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。

24、 3.重复刻板行为。

25、 4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。

26、 5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

27、 6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。

28、这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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