八年级上册数学沪科版教案(沪科版2013年新编八年级上册数学教学反思)

卓仪霞
导读 大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于八年级上册数学沪科版教案,沪科版2013年新编八年级上册数学教学反思这个很多人还不知道,现在让我

大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于八年级上册数学沪科版教案,沪科版2013年新编八年级上册数学教学反思这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、八年级上册数学教学反思 ——郭勇我们常有这样的困惑:不仅是讲了,而且是讲了多遍,可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨:巩固题做了千万遍,数学成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。

2、诚然,出现上述情况涉及方方面面,但其中的例题教学值得反思,数学的例题是知识由产生到应用的关键一步,即所谓”抛砖引玉”,然而很多时候只是例题继例题,解后并没有引导学生进行反思,因而学生的学习也就停留在例题表层,出现上述情况也就不奇怪了。

3、”学而不思则罔”,”罔”即迷惑而没有所得,把其意思引申一下,我们也就不难理解例题教学为什么要进行解后反思了。

4、事实上,解后反思是一个知识小结、方法提炼的过程;是一个吸取教训、逐步提高的过程;是一个收获希望的过程。

5、从这个角度上讲,例题教学的解后反思应该成为例题教学的一个重要内容。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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