哈佛教育研究生院的Saul Zaentz 早期教育计划于周四宣布，在新的 Zaentz 早期教育创新挑战赛中，幼儿教育计划可以获得对其新鲜想法的支持。
比赛中，获胜者可以获得高达 15,000 美元的奖金来实施他们的计划，包括三个轨道： Idea Track 用于以前从未尝试过的新努力;正在用作原型的进近的试点跟踪;以及需要进一步支持以更广泛地扩展的现有程序或产品的扩展跟踪。Idea Track 的最高奖金为 10,000 美元。
哈佛大学教育学教授、该项目的主要研究人员之一诺尼·莱索克斯 (Nonie Lesaux) 在一份新闻稿中说：“现在是采用创造性的协作解决方案的时候了，这些解决方案将为所有儿童增加早期教育机会和积极成果。” 挑战将考虑 各个领域的建议，例如劳动力发展、课堂环境和材料、规划和指导以及家长和家庭参与。
Saul Zaentz 早期教育计划于 2016 年启动，获得了 Saul Zaentz 慈善基金会 3,550 万美元的资助，并于去年秋天发布了其早期学习研究的第一个结果。该研究最初专注于马萨诸塞州，是一项新设计，随着时间的推移，预计将展示幼儿在上学前的不同环境如何影响以后的学习和发展。
随着研究继续指向参与早期学习计划的儿童的积极、长期结果，新的挑战正在被引入。兰德公司周四发布了一份报告，汇总了多项研究的结果，这些研究显示了早期儿童计划的短期和长期利益，包括家访、家长教育工作和其他旨在改善幼儿生活环境的模式。审查的 115 项研究不仅关注学生成绩和教育程度，还关注行为和情绪、健康、儿童福利、和未来就业。
专家表示，早期教育领域不再需要证明早期学习或干预计划会带来积极的结果，而是专注于扩展精心设计和有希望的举措。这就是 Zaentz Initiative 面临的挑战的本质。兰德研究人员写道：“下一代研究需要进入有效程序的黑匣子，以提供有关哪些程序组件可以提高有效性的信息，”并补充说，计划负责人还应关注“复制质量和规模效应”向上。”
即便如此，在十一月的与会者全国协会为幼儿的教育会议经常说希望自己的学校管理人员有更好的理解高质量的早期学习实践。
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