大家好，霖霖来为大家解答以上问题。平面镜成像教学思路，《平面镜成像的特点》优秀教案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1能通过实验探究出平面镜成像的特点。
2能通过平面镜的成像的特点解决日常中的生活问题。
3体验用替代的方法确定像的位置的研究方法。
4在探究的过程中感受物理的对称美，并体验到战胜困难，解决物理问题时的喜悦。
重点、难点
1、重点：探究平面镜成像特点的实验。
2、难点：理解平面镜所成像是虚象。
学习过程
回顾知识:
1、光的反射定律的内容：
2、如图试作出两条如射光线的反射光线二、探究新知
(一)任务一：平面镜成像的特点。
1、思考以下问题：
平面镜是我们非常熟悉的镜子，它在我们的日常生活中有着非常重要的`作用。那么平面镜成像有什么特点呢?(同学猜想、讨论)
2、制定计划与设计实验：
试讨论以下问题并根据问题制定计划与设计实验：
①要确定物体在平面镜中的像，应选用哪个物体来作镜面?平面镜还是平板玻璃?
②用平板玻璃作平面镜时，选择什麽物体来成像效果最好、最清楚?
③如何确定像的位置、如何比较物象大小关系、如何确定物象位置关系?
④如何知道平面镜成的是实像还是虚像?
3、进行实验与收集证据：
同学们找桌子上的器材试试看，行不行。
请从给出的实验器材中选用你所需要的器材根据：
同样大小(长短、粗细)的蜡烛两只，小蜡烛一只、大蜡烛一只，平面镜一面，平板玻璃一块，支架一幅，方格纸一张，同样大小的三角板(30度，60度)一对、刻度尺一把。
4、合作交流：学生根据实验情况进行分析与论证:
实验结束，必须进行分析与论证才能确定自己的探究结果是否正确。可请学生讲解探究结论中有哪些内容与猜想相符，有哪些不符。
结论：平面镜成像特点：
1)平面镜所成像的大小和物体的大小__________.
2)像到平面镜的距离与到平面镜的距离关系是__________.
3)像的左右与物的左右关系是__________.
4)像的上下与物的上下关系是__________.
5)当物体远离或靠近了平面镜移动时物体的像的移动情况是____________________.
像的大小、形状的变化情况是________________________________________.
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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