你怎么看待杜郎口中学学生自主课堂的教学模式(实施杜郎口教学模式后的思考总结)

汪澜以
导读 大家好,霖霖来为大家解答以上问题。你怎么看待杜郎口中学学生自主课堂的教学模式,实施杜郎口教学模式后的思考总结很多人还不知道,现在让

大家好,霖霖来为大家解答以上问题。你怎么看待杜郎口中学学生自主课堂的教学模式,实施杜郎口教学模式后的思考总结很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  优点:

  1、教室里没有了讲台、讲桌,这里的'主人是学生而不是老师。

  2、整个课堂教学过程中老师讲得很少,学生是课堂上最有发言权的人,学生才是这里的主体,。

  3、整堂课师生的脸上都洋溢着笑容,这里没有老师的斥责声,没有老师的提问声,只有学生的积极的讨论和参与,只有老师适时的点评。

  4、这种教学模式促进了中等生的学习,带动了差生的学习,学生的学习兴趣整体的得到提高。

  不足:

  1、预习时间短,课上显得仓促。我想要是下午拿出两节课的时间进行预习,课上效果会更好。

  2、组长的作用发挥的不是很好,学习时不是督促组员学习,而是督促组员抄答案。

  3、课堂上学生太依赖手中的“教学全解”,进而影响了自己的思考。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

标签: 实施杜郎口教学模式后的思考总结

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