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教师资格证写作方面可将素材分为以下几个方面，即历史典故、名人名言、教育理念等。
一、历史典故类
1、越王勾践卧薪尝胆
春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国，越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。
2、孔子韦编三绝
春秋时的书，主要是以竹子为材料，把竹子破成一根根竹签，称为竹简，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则十几个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编起来的，因此有相当的重量。孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
二、名人名言类
1、师者，所以传道授业解惑也。 ——韩愈
2、业精于勤而毁于随。 ——韩愈
3、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
4、 我爱我师，我更爱真理。 —— 亚里士多德
5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 ——苏霍姆林斯基
6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
7、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基
三、教育理念类
1、素质教育——素质教育以提高全民族的素质为根本宗旨；素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的'教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
2、以人为本的学生观——学生是发展的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。
3、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者；教师是课程的建设者和开发者；教师是教学的研究者；教师是社区型的开放教师。
4、教师职业道德——爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
5、全面发展——促进学生德智体美劳等方面协调发展。
6、罗森塔尔效应——教师期望越高，学生表现越好。
【拓展内容】
小学教师资格证考试资料：教师权利和义务
（一）教师享有的权利
教师的权利是指我国法律法规所规定的教师享有的与其职务相关的权益。依据《教师法》的规定，我国教师享有以下权利：
1、教育教学权。进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，这是教师的最基本权利。
2、科学研究权。从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见、
3、管理学生权。指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。
4、薪资休假权。按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。
5、民主管理权。对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议、通过教职工代表大会或者其他形式、参与学校的民主管理。
6、进修培训权。参加进修或者其他方式的培训。
（二）教师承担的义务
教师的义务是指法律规定的教师依法承担的与其职业职务相关联的责任。依据《教师法》的规定，我国教师承担以下义务：
1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表：
2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务：
3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动：
4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展：
5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象：
6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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