大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于养成文明礼貌语的途径和方法是什么，怎样养成文明礼貌的语言习惯这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、我国素以文明古国和礼仪之邦称誉于世界。
2、讲究文明不仅是一个国家社会风气的反映，也是每一个人文化素养、道德修养上的重要表现。
3、从本身来说，养成了文明礼貌的习惯，就会从小和别人友好相处，积极追求美好的东西，成为成才的“促进素”。
4、在一个有教养的人身上，必须有良好的文明礼仪。
5、在一个缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为狡猾，质朴就会成为粗鲁，宽厚就会成为谄媚。
6、但现在我们经常看到，有的孩子客人来了不问候，满嘴脏话，口出狂言，甚至打架骂人。
7、怎样才能让孩子养成文明礼貌的习惯呢？一、 对孩子进行礼貌语言训练 语言是人们交流思想感情的工具，礼貌语言像粘合剂一样能把人的思想感情连到一起，礼貌语言像丝丝细雨能滋润人们的肺腑。
8、最近几年，团中央等单位提出的礼貌用语“请、您、谢谢、对不起、没关系，”有利于孩子的语言文明，家长要教育孩子坚持使用，而且要教育孩子表里如一，真正从内心深处尊敬他人。
9、使用礼貌语言还必须讲究语言得体，要有针对性。
10、如，对长辈要尊敬而亲切：“奶奶，我上学去了”，而不能说：“哎，我走了”；对同学说话要随和热情，请求别人帮助时态度要诚恳：“麻烦您帮我一个忙……”而不可用“喂！你给我……”；长辈之间交谈时，孩子不宜多嘴；长辈问询时，则要积极热情地回答。
11、家长要注意听孩子的语言，发现孩子说脏话、野话时，要坚决制止。
12、否则，孩子以为自己的脏话、昏话得到大人的认可，就会更放肆了。
13、二、 对孩子进行文明行为训练孩子是否做到文明礼貌，重要的是体现在行为上，我们应当关心和指导孩子的行为，使其养成良好的行为习惯。
14、比如，教育孩子到别人家去时先敲门，得到允许后再进门，不能胡乱闯进别人家里；教育孩子在家里接待客人时，学会让座、请茶、送客，并且不影响大人之间的交谈。
15、我们要给孩子讲解待客的“规矩”，使孩子懂得一定的行为规范。
16、可以让孩子参与一些力所能及的待客活动，通过直接参与，使孩子待客的动作和技巧得到练习并逐步养成行为习惯。
17、到公共场所时去时，要教育孩子爱护环境卫生，不随地扔废弃物，不随地吐痰；遇到上车、购物时不要拥护，应当自觉排队等候，依次序而进。
18、要教育孩子特别尊敬老年人、关心残疾人，主动帮他们做事，给他们以温暖。
19、 三、 对孩子进行仪表训练 人的容貌、姿态、服饰往往是内心世界的外在表现，在日常生活中可以看到这样两种现象：凡衣冠不整、蓬头垢面者，如无特殊原因大多是颓废派；凡浓装艳抹、一味追求时髦者，往往精神空虚、不求上进。
20、所以，不能轻看孩子的仪表，它对孩子内心世界的发展、变化是有很大作用的。
21、在仪表训练中，家长应当要求孩子坚持洗脸、刷牙、梳头、洗手、洗澡，保持清洁的身体。
22、从仪表举止说，主要从站、坐、行以及神态动作提出要求，根据为：站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。
23、优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。
24、正式场合不能叉腰或双手交叉坐姿要求端正挺而不僵硬，不能半躺半坐。
25、走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中， 八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
26、表情神态要求表现出对人的尊重， 随便剔牙、掏耳、控鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。
27、 表情上应让孩子保持一种“自然之性”。
28、给孩子选择服装的基本原则是活泼大方、端正得体、价格适中、好穿耐用，衣 四、 对孩子进行网络文明教育网络给我们带来很多方便，改变了人们的学习和生活，充满了魅力。
29、同时，网络又是魔鬼，是陷阱，上面鱼龙混杂。
30、我们要引导孩子上网，使孩子在网络中安全成长。
31、21世纪学习的一个特征是使用互联网，所以专家们大都赞成孩子学习使用计算机。
32、并规定：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
33、可以说，这就是青少年不可缺少的网上路标，也值得每一位父母与教师铭记。
34、五、 家长和教师要做文明礼貌的表率培养孩子的文明礼貌习惯，一个重要的前提说是家长自己应当有良好的文明礼貌习惯。
35、一个家长自己满口脏话，却要求孩子说话文明，其结果是很难想像的；一个家长自己经常占小便宜，却要求孩子帮助别人，是不会有作用的，家长加强自己的道德修养，既要从主观上努力，又要主动接受孩子的批评、监督，敢于向孩子承认错误，这样才能以自己的进步影响孩子的进步，使整个家庭充满文明礼貌的气息。
36、教师是学生 直接仿效的对象，也是礼仪教育的主要实施者，因此，教师的以身作则、为人量表至关重要，要把礼仪教育 与贯彻落实师德规范结合起来，提高教师的道德修养和文明程度，以自已良好的师德表率给学生树立榜样。
37、以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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